• 【线上教学】云端相约 精彩“在线”——工商管理学院开展线上教学活动

    作者:工商管理学院 王志峰日期:2020-03-31点击:10

    切实做好新冠肺炎疫情防控工作,贯彻落实上级“??尾煌QА?/span>工作要求,工商管理学院积极组建线上教学团队,开展线上平台培训,共开展43门线上课程,参与授课教师60余名,参与学生1638人。

    学院坚持以学生为本、保证教学质量和效果的原则,精心备课、精选平台,选用云课堂+腾讯会议+班级微信群+超星学习通考勤平台的模式,采用线下预习+线上互动+线下作业测试方式开展线上教学??吻?,通过学习通平台及雨课堂将预习作业发给学生,使学生有充足的时间开展线上探究式学习。通过阅读给定资料,并根据自己的兴趣拓展查询课程内容,为课上研讨做好准备??紊?,通过雨课堂或腾讯会议直播为学生讲解相关知识点,利用弹幕功能吸引学生参与。利用超星学习通考察学生课堂出勤,方便开展学生课上现场互动??魏?/span>,学生通过微信学习小组与教师进行互动交流,提出疑问,教师积极在线答疑,同时利用云课堂的推题功能完成单元测试。

    紧盯“一个目标”,确保线上教学质量。在现有的条件下,做到最好,达到满意的效果。通过关心、关爱、细心的指导,来弥补线上教学不能达到面对面教学、不能完全实现交流互动等等问题,让学生满意,让家长满意。分类实施,一课(类)一策,针对不同的课程类型制定相应的教学方式,使用成熟稳定的教学平台;方式灵活,多平台(超星、QQ、微信、直播、视频+ppt等)多方式开展在线教学,单平台和多平台互补;标准不减,使用教务处特殊时期制定的评价指标,提升在线教学效果。

    抓好“三个设计”,拒绝线上“水课”。精心设计教学内容,要回答讲什么的问题,涉及课程素材、课程内容等;精心设计教学课件,解决怎么讲的问题,涉及课程资源包的问题,充分实现“视听”并举;精心设计课后辅导,这是线上教学的关键,解决学生做什么的问题,涉及提前预习、作业、辅导答疑,尤其是课后辅导。

      实施“三个评价”,完善改进不足。实施督导评价、学生评价、同行评价相结合的方式确保教学效果。工商管理学院充 分征求师生及督导的意见和建议,一直在不断提升在线教学质量,并进行及时纠错。评价采取督导听课、开展在线示范课等多种形式,提升了教学质量,拒绝“水课”。

    提供“四大保障”,助推在线教学顺利运行。一是组织保障。工商学院成立线上教学工作组,院长、书记任组长,副院长任副组长,成员包括各专业带头人及管理人员。二是技术保障。工商学院建立技术保障组,对平台运行情况实时进行监控,反馈平台故障等。三是师资保障。工商管理学院组建课程教学团队,充分发挥集体智慧,教师轮流进行授课。四是政策保障。激励先进,问责不负责任的课程,工商管理学院针对各个教学团队实时进行考核,遴选出优秀团队优秀推荐在线开放课程,激励在特殊时期为在线教学付出、作出贡献的团队和个人。


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